9 മണിക്ക് സ്കൂളിൽ എത്തിച്ചേർന്നു. മറ്റ് പ്രത്യേക പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഒന്നും തന്നെ ഉണ്ടായിരുന്നില്ല.
ജി. ശങ്കരക്കുറിപ്പിന്റെ ' പെരുന്തച്ചൻ ' എന്ന കവിതയുടെ തുടക്കമായിരുന്നു ഇന്ന് . പ്രധാനമായും പ്രാരംഭ പ്രവർത്തനമായിരുന്നു ചെയ്തിരുന്നത്. പന്തിരുകുലത്തെപ്പറ്റി ചോദിച്ചു കൊണ്ടാണ് ക്ലാസ് ആരംഭിച്ചത്. കുറച്ച് കുട്ടികൾക്ക് നാറാണത്തു ഭ്രാന്തനെക്കുറിച്ച് അറിയാമായിരുന്നു.തുടർന്ന് പന്തിരുകുലത്തിന്റെ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ സവിശേഷതകൾ മാത്രം അടങ്ങിയ കുറിപ്പുകൾ ഒരോ ബെഞ്ചിനും നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു. തുടർന്ന് കുട്ടികൾ ചർച്ച ചെയ്ത് കുറുപ്പിലെ കഥാപാത്രം ഏതാണെന്ന് കണ്ടെത്തുന്നതിന് നിർദ്ദേശിക്കുകയും കുട്ടികൾ കണ്ടെത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.ഒരോ ബെഞ്ചിൽ നിന്നും കണ്ടെത്തിയ കഥാപാത്രത്തെ കുറിച്ചുള്ള കുറിപ്പ് വായിക്കുകയും തുടർന്ന് കുറിപ്പിലെ കഥാപാത്രം ഏതാണെന്ന് വ്യക്തമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കണ്ടെത്തിയ കഥാപാത്രം ഏതാണെന്ന് അധ്യാപിക വിലയിരുത്തുന്നു. തുടർന്ന് പെരുന്തച്ചനെക്കുറിച്ച് അധ്യാപിക സംസാരിക്കുന്നു. തുടർന്ന് പാഠഭാഗത്തിനെ പ്രധാന ആശയങ്ങളിലേയ്ക്ക് കടക്കുന്നു 3.30 ന് ക്ലാസ് കഴിഞ്ഞു.
ജി. ശങ്കരക്കുറിപ്പിന്റെ ' പെരുന്തച്ചൻ ' എന്ന കവിതയുടെ തുടക്കമായിരുന്നു ഇന്ന് . പ്രധാനമായും പ്രാരംഭ പ്രവർത്തനമായിരുന്നു ചെയ്തിരുന്നത്. പന്തിരുകുലത്തെപ്പറ്റി ചോദിച്ചു കൊണ്ടാണ് ക്ലാസ് ആരംഭിച്ചത്. കുറച്ച് കുട്ടികൾക്ക് നാറാണത്തു ഭ്രാന്തനെക്കുറിച്ച് അറിയാമായിരുന്നു.തുടർന്ന് പന്തിരുകുലത്തിന്റെ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ സവിശേഷതകൾ മാത്രം അടങ്ങിയ കുറിപ്പുകൾ ഒരോ ബെഞ്ചിനും നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു. തുടർന്ന് കുട്ടികൾ ചർച്ച ചെയ്ത് കുറുപ്പിലെ കഥാപാത്രം ഏതാണെന്ന് കണ്ടെത്തുന്നതിന് നിർദ്ദേശിക്കുകയും കുട്ടികൾ കണ്ടെത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.ഒരോ ബെഞ്ചിൽ നിന്നും കണ്ടെത്തിയ കഥാപാത്രത്തെ കുറിച്ചുള്ള കുറിപ്പ് വായിക്കുകയും തുടർന്ന് കുറിപ്പിലെ കഥാപാത്രം ഏതാണെന്ന് വ്യക്തമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കണ്ടെത്തിയ കഥാപാത്രം ഏതാണെന്ന് അധ്യാപിക വിലയിരുത്തുന്നു. തുടർന്ന് പെരുന്തച്ചനെക്കുറിച്ച് അധ്യാപിക സംസാരിക്കുന്നു. തുടർന്ന് പാഠഭാഗത്തിനെ പ്രധാന ആശയങ്ങളിലേയ്ക്ക് കടക്കുന്നു 3.30 ന് ക്ലാസ് കഴിഞ്ഞു.
